di GIOVANNI PERRINO
Se è vero che leggere scrivere e far di
conto sono i primi tre grandi obiettivi di ogni percorso di apprendimento, è
necessario riconoscere che l’efficienza e la qualità di ogni proposta didattica
è valutabile nella misura in cui sostiene e facilita tali abilità primarie. E’ risaputo che in Italia si legge poco e
nelle scuole tale pratica viene spesso relegata ai periodi liberi dalle
attività didattiche in classe, e tutti siamo coscienti delle difficoltà di
attivare percorsi di miglioramento delle abilità di lettura e scrittura che
emergono evidenti specie nei confronti internazionali.
Il progetto “Scrittori di classe”,
presentato da Conad nell’ambito del recente Festival della letteratura di
Mantova, si affianca a quello già operante dal titolo “ Insieme per la scuola”
e nasce dalla collaborazione con il M.I.U.R. con l’obiettivo di fornire a
titolo gratuito alle scuole che partecipano al programma attrezzature
informatiche e multimediali.
In pratica, mentre “Insieme per la scuola”
sostiene la diffusione di una cultura digitale fornendo gratuitamente attrezzature
informatiche e multimediali, “Scrittori di classe” interviene nelle pratiche di
lettura e di scrittura in lingua italiana che rappresentano un bisogno
altrettanto urgente nel difficile contesto culturale di questi anni.
L’iniziativa coinvolge 230.000 classi di
scuole primarie e secondarie di primo grado ed ha per protagonisti e “garanti”
otto autori di narrativa per ragazzi fra i più noti in Italia: Roberto Piumini,
Manuela Salvi, Guido Sgardoli, Beatrice Masini, Tim Bruno, Vanna Cercenà,
Silvana De Mari e Luigi Garlando.
Questi otto autori scriveranno gli incipit
di altrettante storie da sviluppare su diverse tematiche, cinque dedicate alla
scuola primaria e tre alla scuola secondaria di primo grado.
Le classi partecipanti, scelto il tema,
con la guida del docente elaboreranno un racconto corredandolo di tre
illustrazioni. Il lavoro della classe sarà caricato sul sito www.insiemeperlascuola.itentro il mese di
novembre. Quindi, con l’obiettivo di implementare l’interesse e la capacità di
lettura, ad ogni classe verranno assegnati i racconti prodotti da cinque
classi. Tale attività di lettura e valutazione, che avverrà in base a parametri
prestabiliti, accrescerà così il valore didattico e formativo dell’esperienza.
I primi dieci racconti di ogni traccia
saranno presentati agli otto autori che decreteranno le otto migliori storie
(una per tematica).
Le otto classi vincitrici verranno
premiate, trascorreranno una giornata con il loro autore e gli otto racconti
diventeranno veri e propri libri che saranno distribuiti gratuitamente nei
punti vendita Conad di tutta Italia. I racconti vincitori saranno inoltre
sceneggiati e il filmato verrò presentato al Giffoni Film Festival.
“Tale progetto - afferma
Giovanni Perrino, dirigente scolastico a riposo - ha tutte le
caratteristiche di una buona pratica che volentieri si pone all’attenzione dei
docenti in questa fase iniziale dell’anno scolastico per la qualità degli
obiettivi e la serietà degli intenti”. Un bell’esempio di collaborazione
fra il mondo della formazione e quello della produzione nel quadro di una
sempre maggiore efficacia dell’azione formativa.
Giovanni Perrino
P.S. il sito dove trovare il
bando è: www.insiemeperlascuola.it
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